Salvatierra, Gto., 16 de octubre de 2026.- La escuela primaria Carmen Serdán, turno vespertino, se ha convertido en un ejemplo de mejora educativa en el municipio de Salvatierra al registrar avances significativos en lectura, escritura y matemáticas, como resultado del acompañamiento brindado a través de la estrategia PERA 370 de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).

Cerca de 150 alumnas y alumnos de este plantel se benefician de acciones focalizadas que han fortalecido sus aprendizajes y contribuido a mejorar sus resultados en la Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes (RIMA) 2026, posicionando a la escuela entre los planteles con avances destacados tras el acompañamiento académico recibido.

Luego de los resultados obtenidos en RIMA 2025, la SEG puso en marcha el Programa para la Equidad y Reconocimiento Académico (PERA), mediante el cual se reconoció a las escuelas con mejores desempeños y, de manera paralela, se brindó seguimiento especializado a 370 escuelas de primaria y secundaria que presentaban áreas de oportunidad.

Los resultados de RIMA 2026 evidencian una mejora sostenida en los aprendizajes de Español y Matemáticas en todo el estado, particularmente en los planteles que recibieron acompañamiento focalizado mediante la estrategia PERA 370. Estos avances reflejan el compromiso de directivos, docentes, supervisores escolares y autoridades educativas que trabajaron de manera coordinada para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

En la primaria Carmen Serdán, la comunidad educativa reforzó diversas acciones pedagógicas enfocadas en el desarrollo de habilidades lectoras y lógico-matemáticas, así como en la atención de estudiantes que requerían mayor acompañamiento académico.

Al respecto, José Inocencio Jiménez Morales, director del plantel, destacó que los resultados obtenidos son producto del trabajo constante realizado durante los últimos ciclos escolares.

“Hemos fortalecido las estrategias de lectura en voz alta, las tertulias literarias, los audiocuentos y las actividades con la participación de las familias. Asimismo, mediante el acompañamiento de la supervisión escolar y el trabajo en los Consejos Técnicos, damos seguimiento a los avances de cada estudiante y buscamos nuevas formas de fortalecer también sus habilidades matemáticas. Los resultados de RIMA han sido favorables y nos motivan a seguir trabajando para que nuestras alumnas y alumnos continúen avanzando en su formación integral”, expresó.

Como parte de la estrategia PERA 370, el equipo directivo participó en procesos de capacitación para el análisis de resultados y la implementación de acciones de mejora, mientras que las visitas de acompañamiento en aula, la retroalimentación docente y el seguimiento puntual a estudiantes en rezago permitieron identificar áreas de oportunidad y consolidar prácticas educativas más efectivas.

Desde el Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, se impulsa una educación con equidad y calidad que garantice mayores oportunidades para las niñas, niños y adolescentes de Guanajuato.

Los avances registrados en la primaria Carmen Serdán demuestran que el trabajo colaborativo entre escuela, familias y autoridades educativas genera resultados tangibles en los aprendizajes, consolidando a la estrategia PERA 370 como una herramienta clave para impulsar la mejora educativa y reducir las brechas de aprendizaje en beneficio de la niñez guanajuatense.