San José de Iturbide, Gto. 13 mayo 2026.- La Telesecundaria 166, situada en la comunidad de Ojo de Agua del Refugio en San José de Iturbide, ha logrado un progreso notable en el fortalecimiento académico de sus estudiantes, destacando por sus resultados en la evaluación estatal RIMA. A través de la implementación de metodologías activas y diversificadas, el plantel ha conseguido consolidar las competencias en comprensión lectora y pensamiento lógico-matemático, posicionándose como un referente de mejora en la región. El éxito de esta institución se basa en un esquema de trabajo diferenciado por grado, donde se utilizan herramientas como organizadores gráficos, diagramas y lecturas comentadas para el área de lenguaje, mientras que en matemáticas se han integrado dinámicas lúdicas que incluyen acertijos, mandalas y rompecabezas, permitiendo que el aprendizaje sea un proceso ágil y atractivo para los alumnos.
Este avance académico fue recientemente distinguido con un reconocimiento a la comunidad educativa, resaltando el compromiso colectivo entre directivos, docentes y alumnos. Evangelina Lugo Rubio, directora de la institución, atribuyó estos resultados al trabajo colaborativo de su equipo docente y a la adopción del aprendizaje basado en proyectos, un enfoque que permite atender de manera específica a los estudiantes que requieren mayor apoyo sin descuidar el aspecto socioemocional. Además de las actividades en el aula, la escuela fomentó la participación total de su matrícula de primer y segundo grado —68 estudiantes en total— en la Olimpiada de Matemáticas organizada por el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), una iniciativa que ha reforzado la seguridad y las habilidades técnicas de los jóvenes. Para mantener esta tendencia de crecimiento, la dirección del plantel enfatiza la importancia de analizar los resultados previos de forma colegiada, diseñar estrategias enfocadas en los contenidos de mayor rezago y mantener un seguimiento individualizado que garantice que cada estudiante alcance los aprendizajes esperados.
